秒速时时彩高手计划_【宝宝帮】最失败的教育!就是学的东西太“有用”

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  一、老师说,看那些“没用”!

  七岁的小侄女背起小书包,入秒速时时彩高手计划了小学。终日看她在写字桌前忙碌,书桌上堆满了《小学生每日必备单词》、《数学新课标丛书》。那末另另有另有另一个稚嫩的小孩子,每天埋头在一张大大的书桌前吭哧吭哧的用功,这景象虽然其他滑稽和让他心疼。我凑上前去,发现书桌上无一例外是教辅书,我便问她,“我让他买的《经典儿童文学》去哪里了?”

  她奋笔疾书,头统统我抬,甩给我语句:

  老师说那种书没用,要抓紧时间学点有用的。

  我的手一抖,不太敢相信这话出自另另有另有另一个七岁孩子的口中。我的七岁,还在《绿野仙踪》、《格林童话》的课外书中畅游,而未曾体验过世界那些样的小女孩,要怎样有利于老练的判断那些知识对她有用还是无用?

  星期一,我顺路送她到小学门口,各种英语班、奥数班、作文班在那里安营扎寨,地堆员忙不迭的往我手里塞传单,说的天花乱坠“学了有利于 用,上了就涨分!”我仿佛陷身于一场急功近利的教育狂欢,望着小侄女背着沉重的书包走进学校,竟然无言以对。

  二、无用的知识会关键时刻帮你一把

  三年前的我,曾是一枚图书小编,去书店做市场调查的秒速时时彩高手计划后后挨个询问家长:您给孩子买这本书的理由是那些?

  家长的回答如同考卷印制的标准答案:“有用”!家长问我,看得人当当他们 歌词 的书,我的孩子能多认字吗?能会算数吗?能考第一名吗?

  从那时起,我领教了中国父母对教育的“有用论”态度。弹钢琴是有用的,玩沙子是没用的。背唐诗是有用的,看小人书是没用的。上补习班统统我有用的,过家家是没用的。下围棋是有用的,玩积木是没用的。所有考不了级、可不还可不后能 够 拿证、那末加分、不算特长、无有利于考重点的,家长都振振有词:

  “学这种 ,有用吗?”

  在中国父母的认知里,连读书都被划分为有用和无用。升学求职、教辅应试、成功经验,那些“有用”的书,常年位于着孩子的书包和书店的畅销榜。在堆积如山的教辅书中一路冲杀的孩子们,却无法确知,究竟是从“有用”的教辅课程中受益,还是从那些看似无用的知识中获得人生的益处?

  乔布斯曾谈到,他从斯坦福大学辍学,放弃了我其他人 的“有用”专业去听美术课,研究san serif 和serif字体, 要怎样有利于作出最棒的印刷式样。这在当时看来详细“无用”和“浪费时间”的举动,在他十年后设计第一台Macintosh时发挥了不可估量的作用。乔布斯说:“但会 我当年那末去上这门美术课,苹果机4 4 手机电脑就太大再有那末漂亮的字体。跟着我的直觉和好奇心走, 遇到的统统东西,此后被证明是无价之宝。哪怕别人说那些知识“没用”。

  20世纪伟大的美学家宗白华,曾那我介绍他立志成为美学家的心路历程:

  我小后后虽然好玩耍,不念书,但对于山水风景的酷爱是发乎自然的。天空的白云和复成桥畔的垂柳,是我孩时最亲密的伴侣。我喜欢另另有另两我其他人 坐在水边石上看天上白云的变幻,心里浮着幼稚的幻想。云的其他不同的形象动态,是我童心里独自玩耍的对象。

  放着好好的斯坦福不读,学劳什子美术字体;有用的唐诗不背,天天对着白云垂柳发呆,连这是彻头彻尾的“无用”吧?可偏偏那我的无用,造就了一位德高望重的美学家、一家伟大的公司。人生是饱满的,立体的,你所做的每一件事情有利于 会浪费,有利于 我其他人 很重的意义,别用“无用”来衡量孩子的教育,你永远统统我知道它会在人生的哪个关键时刻帮孩子一把。

  三、教育那末绝对的“徒劳无功”

  中国父母所说的教育“有用”,多指的是立竿见影式的马上有用。衡量知识的尺度,是以分数、考级和升学为标准,有有利于此则有用,无有利于考试则无用。3个字形容当当他们 歌词 当下的教育:急功近利、急于求成。

  清华大学经管学院院长钱颖一,曾对毕业二十年的校友做过调查,他发现:老校友更后悔当时那末更多地去学那些看上去“无用”、但但是很有用的课,比如其他人 文、艺术、社会科学类。而当时所谓“有用实际”的课,随着时间冲刷变得那末无用。对于人生而言,“有用”的东西,但会 统统我暂时有用,后后一生无用;“没用”则但会 是暂时没用,后后终身有用。

  但会 你想培养一位循规蹈矩、那末独立性的孩子,可不还可不后能 够有利于 让他学肩上的“有用”文章、做有用的习题,但会 你是一位眼光够长远的父母,会让孩子读无用的书,做无用的事,花无用的时间,耗无用的精力,但会 人生最长远的目标,有利于 于那些不被功利衡量的无用。

  比如,在孩子几岁时,带他去旅行,去感受,去阅读,去全身心的触摸、听、爬、玩、感受这种 世界。

  在孩子十几岁时,让他去感受所有跟艺术、美与普世价值有关的东西。给他听其他好的音乐,让他沉默安详;读其他经典的好书,让他体验感情语句的深邃和想象的博大。

  但会 有但会 ,之统统非做另另有另有另一个有用的人,但要做另另有另有另一个有趣的人。太大的人直奔“有用”而去,那活法过低好。去学习那些无用的知识,去拥有一颗丰沛 的心灵,去触碰、感知、体味、享受生命中那些缤纷有趣的色彩,做另另有另有另一个灵魂丰满的孩子,让孩子的人生旅途迈步稳健、行路长远。

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